骑行路上 公益支教的旗帜迎风飘扬

冯俊是景德镇一中英语老师，资深骑行、摄影爱好者，公益事业多年的捐赠人、志愿者，从参加17年的公益骑行活动开始，多次参加在线支教项目村小探访和夏令营活动，他是我们心目中的公益大使。

从一个特殊的“517”骑行日开始

17年的“517”骑行日前，正在想该怎么安排骑行活动的冯俊，偶然看到正在招募爱心骑行活动的骑友，作为一名教师和骑行爱好者，冯俊立马报了名，并在骑行的终点站——在线支教项目地江西都昌芗溪小学，看到了小小的孩子们，跟着屏幕里的老师学习美术课。同是老师的冯俊，受到了很大的震撼。

他知道，乡村的学校，最缺的就是优质的教师资源，一所拥有几十或上百名学生的学校，往往只有一两位专职老师，虽然有支教老师，但大多年轻，甚至还是在校生，很难长期坚守。一位老师要承担数门学科教学，英语、美术、音乐等专业性较强的学科几乎无法开设。而在线支教的方法，正好可以解决这一问题。

掌心贴近掌心，拉近了2千公里的距离

从那以后，冯俊就成为了公益活动的常驻伙伴，作为志愿者，一起到了江西、四川、贵州等多地的村小进行探访。

2017年10月24日，冯俊与伙伴来到了四川凉山彝族自治州美姑县牛牛坝乡阿波觉小学，这天上午，四年级的孩子们将迎来他们入学以来的第一节音乐课。

课程开始，为了和同学们尽快熟络起来，老师先让大家自我介绍，可是，没有一个孩子愿意主动站起来，即使是被点名，也是满脸紧张、不安地小声低语。

孩子们太害羞了，怎么办呢？

这时，冯俊听到屏幕里的老师说：“我知道，在你们的学校，老师很少，音乐老师更是没有。我也知道，第一次见到屏幕中的我，你有点好奇，也有点紧张，那么，我请你伸出手，让我们击掌，如果你愿意，甚至可以摸摸我的脸庞。”

孩子们依次上前，将手贴上屏幕，和老师一一对掌。就这样，2000多公里的距离，一下子被这对掌的动作拉近了。

正在旁听的冯俊，被眼前温暖的画面深深吸引，赶忙用镜头记录了下来：

“因为掬起你的小手，我就要伴你成长。”老师用一首刚学的彝族歌曲，很快带着孩子一起唱起来。

冯俊陶醉在孩子们的歌声里，他说，“虽然我听不懂歌词，但那优美的音乐让我深深着迷。”

公益支教的旗帜飘扬在自行车前

每一次去村小探访，每一次见到这些可爱的孩子们，冯俊都会收获满满的感动，这也成为他不断地向周围人宣传，邀请大家一起成为公益人的动力。在每次参加完活动后，他都将他的所见、所闻、所感分享给朋友，或是在“美篇”上记录下来，希望能有更多人看到。

慢慢地，他周围有越来越多的朋友关注了公益事业，也积极地参与了进来，特别是冯俊所在的学校景德镇一中的两位美术老师罗敏和罗昕，一位音乐老师余俊，她们都是省市级骨干教师和学科带头人，现都已成为志愿者老师。

让人感动的是，作为长期教授高中课程的老师，他们为了上好小学课，在备课及组织教学方面投入了大量时间和精力，有时还要自费购买相关教学用具；在无法接通网络情况下，他们还要迅速赶到网吧去上课！

这是公益的力量，是爱的力量。为让更多的乡村孩子享受到有质量的在线课堂，冯俊以及他身边的爱心人士们，会一直在路上。